Teksty pisane nie tylko o samych grach, ale również na tematy związane z graniem
W podsumowaniu rocznej pracy, przesłanym mi przez wychowawczynie przedszkolne – panie Bożenę i Ulę: „Z początkiem roku szkolnego 2013/2014 pani Agnieszka rozpoczęła w Oddziałach Przedszkolnych przy SP nr 3 w Trzebini, w grupach Tygrysków i Żabek, zajęcia wprowadzające w tajniki Dobutsu Shogi. Czytaj dalej
O przestrzeni i zbijaniu figur przeciwnika
Ten rok z Dobutsu Shogi w przedszkolu był dla mnie eksperymentem. Stanęłam przed problemem, z którym właściwie boryka się każdy wolontariusz działający z własnej inicjatywy, bez wsparcia sponsorów. Miałam w domu tylko 2 egzemplarze Shogów 3×4: Pojedynek robotów i Yokai no mori. Zaś w każdej grupie po 25-26 dzieci. W dodatku potrzebowałam do realizacji zajęć zupełnie inną wersję graficzną.
O kulturze gry, rozstawieniu figur i promocji
Dlaczego przedszkole?
Jeśli myślicie, że umiejętność czytania i tłumaczenia instrukcji, umiejętność grania i pięknego mówienia o własnym hobby są wystarczające do pracy z dziećmi, to się mylicie. Wśród dzieci potrzebna jest przede wszystkim autentyczność. Wyczuwają ją momentalnie. Potrzebna jest też elastyczność i kreatywność. To podstawa pracy z nimi. Ja. Zwykła mama przedszkolaka. Skromny pasjonat gier planszowych. Wielbiciel łamigłówek i gier logicznych. Mam taki talent.
O planszy, figurach i sposobie ich poruszania.
Rok szkolny dobiega końca. Astronomiczne lato już w pełnej krasie. Na blogach planszówkowych doświadczymy wysypu artykułów radzących jakie gry zabrać ze sobą na wakacje. Też będę podróżować. Poradnik Wam tu zaraz zaserwuję, ale nie o tym co zabrać, tylko w czym. I wcale nie będzie to wakacyjnik. Tylko codziennik.
Mała miejscowość, gdzieś na południu Polski. Zwykła szkoła podstawowa, a w niej oddział przedszkolny. Niezwykły oddział, bo jako jedyny w Polsce otworzył się na coś zupełnie nowego. Coś, czego nie uczą się dzieci w wieku przedszkolnym nawet w domach. Gdy zaproponowałam prowadzenie zajęć, nikt nie wiedział z czym przyjdę, jak będą wyglądać zajęcia, czy się w ogóle nadaję do pracy z tak małymi dziećmi i czy dzieci będą zainteresowane.
W naszym skromnym życiu wszystko kategoryzujemy. Choćby my, gracze, potrafimy grom przypisać ogólne cechy i na ich podstawie określić jej rodzaj. Mamy więc gry strategiczne, ekonomiczne, przygodowe, rodzinne, dla dzieci, ameritrash, eurogry etc. Komu to potrzebne? – zapyta laik. Przecież każda gra to po prostu gra.
Kilka dni temu nieoficjalnie ogłoszono wyniki XII edycji konkursu Świat Przyjazny Dziecku, organizowanego przez Komitet Obrony Praw Dziecka. Konkurs odbywa się regularnie od 2002 r. Celem konkursu jest wyróżnienie i nagrodzenie produktów dla dzieci w wieku 0-14 lat, obecnych na polskim rynku, oraz miejsc przyjaznych dzieciom. Nagrody przyznaje obecnie 11 osobowa Kapituła, w skład której wchodzą m.in. pedagodzy, psycholodzy, profesorowie, artyści i wielu innych..